Materiales :
- block de cartulina de colores ( uno por grupo)
- lápices de colores.
- traer definiciones de poema , caligrama, oda , preguntas poéticas y acróstico.
6º B y C jueves 28 de octubre
6º A miércoles 03 de noviembre
Los textos líricos expresan el mundo subjetivo del autor, sus emociones y sentimientos, o una profunda reflexión. Se prefiere para ello el verso a la prosa y se manifiesta la función expresiva del lenguaje.
TAREA: Buscar la definición y ejemplificar los siguientes tipos de textos líricos:
· Poema
· Acróstico
· Caligrama
· Oda
· Preguntas poéticas
PROCESO:
v Para realizar este trabajo deberás reunirte con 5 compañeros.
v Los pasos que deben seguir son los siguientes:
Revisar las páginas WEB que aparecen en RECURSOS , sobre textos líricos.
Extraer definiciones y características principales de los tipos de textos solicitados en la TAREA .
Extraer ejemplos.
Realizar un Power Point, para luego ser presentado ante el curso .
Crear un ejemplo grupal para cada tipo de texto en cartulina.
RECURSOS
A continuación te entregamos varias direcciones de páginas WEB donde puedes encontrar la ayuda que necesitas para realizar tu trabajo de investigación. http://www.codelco.cl/educa/divisiones/norte/estudio/f_poemas.html Página de Codelco http://www.icarito.cl/medio/articulo/0,0,38035857_0_197370545_1,00.html Icarito http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?idIdioma=ES&TemaClave=1028&est=0 http:// www.biblioredes.cl / BiblioRed /Nosotros+en+Internet/ antisitiodeparra / POES%C3 %8DA+VISUAL http://es.wikipedia.org/wiki/Poema Enciclopedia libre Wikipedia http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/Acrostico.htm http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/poesia/activida/activi04.html http:// es.wikipedia.org / wiki /caligrama
http:// inciclopedia.wikia.com / wiki /caligrama Definición de Caligrama
http:// www.xtec.cat / ~fgavalda / tallerdepoesia /taller11_ caligramas.htm Ejemplos de Caligramas.
http:// www.geocities.com / benjamingarcia_cl /redoles/ preguntas.html Libro de las preguntas de Pablo Neruda
http:// lamakinadecoserpoemas.blogspot.com /2007/12/artefactos- literarios.html Blog dedicado a la poesía
http:// www.fundacion.telefonica.com /at/ parra.html
Evaluación
Presentación en POWER POINT con la información solicitada. ( ver evaluación y autoevaluación )
Creación de los diferentes textos poéticos en cartulina . ( ver evaluación )
Puntaje Total____________________ grupo: ___________________________
Puntuación Deficiente 1 Poco satisfactorio 2 Satisfactorio 3 Muy bien 4 Excelente 5
Uso adecuado del tiempo :El estudiante utiliza adecuadamente el tiempo disponible para su presentación _____________________
Cumple con la fecha final del trabajo__________________________
Calidad de la presentación : El estudiante interactúa de forma eficaz con el público manteniendo la atención.________________
Éste evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su presentación.___________________
Según lo solicitado: La presentación ha sido organizados en una secuencia lógica.______________________________
Hay un balance apropiado entre texto, imágenes, sonido y/o animación.
El tipo y el tamaño de las letras han sido apropiados y el texto está libre de errores ortográficos.______________
Evaluación de textos poéticos Total Puntaje:
Cada ejemplo corresponde al tipo de texto señalado ___________________
Presentan ejemplo en cartulina Respetan ortografía puntual, acentual y literal ______________
Mantienen orden y limpieza en los trabajos _____________
AUTOEVALUACIÓN DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO
Evalué a los miembros de su equipo asignando números basados en el desempeño personal dentro del contexto del grupo. El propósito de esta evaluación es ayudar a entender cómo su trabajo es percibido por los otros compañeros.
Nombre del miembro del grupo a ser evaluado : __________________________________________
Clave de corrección
Entorpeció el esfuerzo grupal 1: Contribuyó minimamente 2: Contribuyó adecuadamente
3: Contribuyó activamente
4: Hizo contribuciones importantes
1.Participación de mi compañero(a) durante las reuniones del grupo . 0 1 2 3 4
2. Desempeño de mi compañero(a) en las tareas asignadas—calidad de su trabajo. 0 1 2 3 4
3. Habilidad de mi compañero(a) para trabajar con otros. 0 1 2 3 4
4. Habilidad de mi compañero(a) para aceptar la crítica constructiva, el compromiso y para la negociación . 0 1 2 3 4
5. Habilidad para presentar los trabajos en las fechas previstas . 0 1 2 3 4